A tanulási folyamatot jelentősen átalakítja az informatikai eszközök és az elektronikus oktatási segédanyagok használata. Ez új lehetőséget teremt az ismeretátadásban, a kísérleteken alapuló tanulásban, valamint a csoportos tanulás módszereinek kialakításában. Mindez összhangban van a digitális kompetenciának kulcskompetenciaként való megjelenésével.

Praktikusan, az informatika műveltségi terület oktatója - pontosan a digitális kompetencia révén - kapcsolatba kerül más műveltségi területek tanáraiva, az oktatás eszközeivel és ezeken keresztül a tárgyak tartalmi elemeivel. Mindez szükségessé teszi, hogy betekintést nyerjen abba, hogy más műveltségi területeken milyen lehetőségek vannak az informatikai eszközök alkalmazására az adott tárgy hatékonyabb oktatása érdekében, és milyen lehetőségek vannak a digitális kompetencia fejlesztésére az informati órák keretein kívül.